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[恭賀新禧]跟大家拜個晚年

2008-02-13 0 Min Read

今年的年假很短,以至於行程滿滿滿,本還算在家好好衝論文,結果最後連自己辦的高中同學會都沒半法出席,真的是有囧到,不過看到親朋好友都平安順利過了一年,一切就都無所謂了,也希望大家在新的一年裡,都能實現自己的新年新希望

為了這次過年我們小孩子群(是的我覺得我也還是小孩子群XD),能夠一起好好打電動,千方百計的就是弄了這塊Wii的任天堂明星大亂鬥X(正版喔我有買正版XD)!

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然後還追加多買了兩隻手把,總算大人在方城戰得時候,我們也在大戰!這次的大亂鬥真的是畫面美氣氛佳,操作性來說對於沒接觸過的人還是要習慣一下,因為比起傳統的動作遊戲操作法,他的跳跟往下是靠方向紐,這需要操作個幾回和才能上手,然後平衡度那種事情就不要太計較了(揮手),能夠看到那麼多角色混戰就很快樂了,死命的打就是為了讓音速小子跟史內褲參戰,而最後也都打出來了,只不過打出來就要收攤了,今年過年真的很短!

除了拜個晚年,順便作一點近況彙報

如一開始所言,小樽要開始衝論文的最後衝刺了,所以接下來的時間不一定常常有充裕的時間能夠寫寫文章還請多多包含,但是閒暇之餘還是會貼貼諸如新作分享,電影心得動畫心得,或者什麼新技術之類的,之前小樽有整理一些AR的資料不過都還沒貼上來…只好繼續欠著(遮臉)

另外有個好消息~咱們Maya小神童PZMAN宣佈免疫啦XD!恭喜老爺賀喜夫人…然後現在要開始”身材調整”大作戰,之後就要上北部發展啦,唉呀呀…如果沒繼續升學今年就換我要當兵啦(泣)

一回到魔都除了整天都在下雨,天氣是冷到不行,真想早早畢業趕快離開魔都阿,雖然大家都想往這擠,就當我是異類吧

另外幫微風大哥貼一下,中天電視制播部動畫組動畫師,有興趣內洽,我在丟連結給你,如果你看這篇文章的時候已經過很久就自動不要問了因為我也不知道期限XD

昨天幫電腦做了年度總備份,在此特別提醒大家,娛樂的片子少燒一點,重要資料勤作備份一點,備份的時候,如果空間允許最好連開啟他用的軟體安裝檔,一段時間也一起備份一次,因為根據計算,以現在的電腦成長速度,你的檔案大概不用20年就會找不到軟體可以開,不要懷疑,尤其如果你完全不懂電腦就請直接作就是了!

然後備份的時候註名好內容跟分類,好好找個CD包按時間或分類分好,這樣隨時找東西都不困難,分類跟整理對於資訊都是必要的,資訊事由資料整理而來…但資訊化速度快於資訊教育下的結果…大部分的人都很擅長讓資訊資料化了=.=…除了電影遊戲和X劇除外

最後~過年情間最熱門的香港C事件…小樽對明星那種東西是完全沒趕覺得,只是針對這次事件後來有媒體爭相報導說電腦資料刪除不算刪除,軟體可以救回來這些事情,報導的大驚小怪的樣子讓我覺得非常搖頭…無知就是一種罪,在這個事件也是一個印證,早在小樽大學時期就已經有這種東東了…現在都幾年了,要資訊化可以,但是使用者的知識跟不上腳步,就只差在…這件事情是發生在誰身上而已,這算是這個世代的既有問題,以前沒有,所以你說要怎麼解決哪~方法是有很多,但是不是可以短期間解決,資訊化後的社會,電腦的使用就跟語言差不多了,但是你對於電腦的認識…怎麼樣算足夠…你願不願意學,老師到底會不會教…這些問號搓在一起,就變成一團亂麻了,斬也斬不了,我甚至在想…不要繼續成立一堆雜七雜八出沒缺不能賺錢只會讓你失業的學系了,我們來成立一個軟體使用學系比較乾脆=.=…或者至少在高國中就有軟體使用課程,硬體基礎課程,不是等大學作分類分,什麼樣的時代就要有跟的上時代的調整…不然永遠是等人出社會以後作一堆落伍可笑的事情等著出事而已,學不會教訓哪

以上報告完畢…恭喜恭喜恭喜恭喜(拜)

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創新科技研發 / 遊戲化 (Gamification) 策略 / 互動程式開發 / 一點點動畫製作 / 一些些特效後製 / 一咪咪網站設計 / 一滴滴…

3 Comments

  1. 表示:

    推最後一段,我也是這麼認為的。
    (尤其是無知是一種罪這句…XD)

  2. blurwater13表示:

    無知就是一種罪,不過在發生事情以前,當事人都不會有罪惡感的XD
    學校的資訊教育很多是要你買些完全用不到的東西,然後做些資訊融入假資料(當然也是有老師很有創意做出很好的東西),例如電子白板,一個20多萬,本來以為是板子直接顯示畫面,然後可以感壓,那因該還不錯,實際看到囧到我了,白板只有正常白板的5分之1大,而且上面有個超大的突出物裝置,…上前看看…,……,沒錯!是單槍=.=,按…騙錢騙太大,…完全沒實際的教學價值,裝在小學大概不用3個月就掛點了吧,這因該可以用更方便的東西替代,我拿一台工人舍7吋table nb接單槍,可以邊走邊教學,或是你之前介紹的連接wii的手把,怎麼加都不用20萬,也不用站在白板前被單槍的光照到眼睛瞎掉,或是被小朋友叫你閃遠一點;跟廠商在那胡搞,政府發納稅人的錢補助學校購買安裝,錢最後進廠商口袋,拿來發展資訊教育不是比較實際?最需要被教的可能就是老師,老師師院出身一學期頂多一學分電腦課,要資訊化因該要有配套的教育措施,因為這些老師在學校求學時並沒有取得這些能力,目前老師的有關資訊研習就是合在全部研習當中,所以就會發生這禮拜學網頁,下禮拜學動畫,下下禮拜學美工,一次3小時似乎學不到什麼,之前有辦ic3認證研習不錯,2天研習完直接考試,不過限資訊組長參加,資訊組長考ic3……,囧…,因該常用電腦的行政人員都該參加才對…,不過教師研習不具強制力,你可以都不去學XD…每天跟小朋友說你要專心讀書,不過老師不用…,有時有老師帶著小朋友來問我電腦問題,問完我以後轉頭跟小朋友說:看清楚喔…,然後你就會看到一個眼睛睜很大的小朋友看著電腦@.@,有沒搞錯…;
    還好你的留言板沒字數限制…囧…,修電腦去…大概又是電腦插頭沒插=.=

  3. sky表示:

    『每天跟小朋友說你要專心讀書,不過老師不用』唉呀呀這也是我之前很想打但是沒打出來的話,多少所謂老師脫離學生的身份以後就已經停止學習,不管他是什麼領域,然後整天在想採購案怎麼買自己想要的東西或者計劃案怎麼海削政府一頓,如果沒有拿到還會在那裡狂罵評審委員多爛多不專業,那學生呢?從頭到尾都沒提到學生阿XD
    反正實驗有人作,數具有人填,最好投點數多一點的期刊,這樣教授以後升等比較方便,國中國小現在的問題我想學生對於新世代科技產品的熟悉度早已超過老師,但老師已經疲於追上時代,只要有問題…就說年輕人草莓就好,跟自己沒有關係,而且就如你說的開個研習營,自由參加就算了,什麼都學三天…三天就能讓電腦外行學會那還需要學嗎,小朋友說不定都有人可以教老師了,我上了研究所都還有開電腦軟硬體基礎課給同班不同領域的同學,因為不同領域有很多時候資訊落差真的很大,這絕對不能把錯推到學生身,念資訊的有人畢業都還不會拆電腦,不會組電腦,作業系統掛了不會排除,你說老師沒教…嘿嘿…老師真的沒教,你會修可能不久是老師找你去修,因為就算是教資訊他們擅長的領域在理論,但實際上資訊環境在生活上蔓延的情形,已經不能是學校沒有教就算了的事情,對,總是有人會修有人擅長,這跟動畫界沒兩樣,這些達人都是靠自己摸出來的,或者好人當到經驗值很高就變達人了,但是政府要是不好好注意這個問題,這種新聞這種事情只會月上演月多,然後年輕人嘆老一輩的大驚小怪,老一輩的認為年輕人作鬼作怪爛草莓…結果問題還是沒解決…就這樣惡性循環

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